| 【優(yōu)秀案例】深化京津冀教育體育協(xié)同發(fā)展,，共創(chuàng)區(qū)域發(fā)展新未來 |
在新時代背景下，區(qū)域協(xié)同發(fā)展已成為推動中國經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎,。濱海新區(qū)教育體育局,，立足于國家戰(zhàn)略大局，以京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng),，積極探索教育體育領(lǐng)域內(nèi)的深度合作與資源共享,，開創(chuàng)了區(qū)域協(xié)同發(fā)展新篇章。
一是共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，構(gòu)建教育協(xié)同新格局,。區(qū)教體局秉持開放包容的理念，積極推動京津冀三地教育資源的深度融合,。與京冀多所學(xué)校建立起緊密的結(jié)對關(guān)系,，通過定期校本課程研修機制，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的常態(tài)化交流,。特別是與北京市朝陽區(qū)簽署的《教育協(xié)同合作發(fā)展框架協(xié)議》,，不僅覆蓋了從小學(xué)到職業(yè)教育的全學(xué)段，還涉及師資培訓(xùn),、課程開發(fā),、科研合作等多個領(lǐng)域，為三地教育協(xié)同發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。在此基礎(chǔ)上,，區(qū)教體局還創(chuàng)新性地成立了京津冀大中小學(xué)沉浸式集體備課會協(xié)作共同體，截至目前,，已有117所京津冀大中小學(xué)加入,，形成了一個跨地域、跨學(xué)段的教育協(xié)作網(wǎng)絡(luò),，不僅促進(jìn)了課程資源的共建共享,，還為教師提供了展示教學(xué)理念,、交流教育心得的舞臺，有力推動了教育理念和方法的創(chuàng)新,。二是深化教育成果共育,，打造協(xié)同發(fā)展新標(biāo)桿。為了深化教育成果共育,，區(qū)教體局精心策劃并成功舉辦了一系列高水平的教育交流活動,，包括第二屆“濱城”基礎(chǔ)教育高端論壇、2024年京津冀校家社協(xié)同發(fā)展交流會,、首屆京津冀班主任帶班方略培訓(xùn)會等,，線上線下參與人數(shù)近2000人，彰顯了濱海新區(qū)在教育協(xié)同發(fā)展領(lǐng)域的影響力,。這些活動不僅為三地教育工作者搭建了交流互鑒的平臺,，還促進(jìn)了教育理念的碰撞與融合，為破解教育難題,、探索教育新路徑提供了寶貴的機遇,。通過這些活動，區(qū)教體局成功構(gòu)建了一個涵蓋政府,、學(xué)校,、家庭、社會的全方位教育協(xié)同體系,，為區(qū)域教育的可持續(xù)發(fā)展注入了新的活力,。三是打造全民健身共賽，推動體育事業(yè)發(fā)展邁上新臺階,。在京津冀體育協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)下,，區(qū)教體局與京冀體育主管部門密切合作，共同舉辦了多項高水平的體育賽事,，如京津冀青少年女子排球邀請賽,、擊劍公開賽等，吸引了近3000名運動員參賽,，不僅展示了三地體育健兒的風(fēng)采,，還極大地激發(fā)了民眾參與體育運動的熱情。這些體育賽事的舉辦,，不僅提升了京津冀地區(qū)競技體育的整體水平,，還推動了全民健身活動的廣泛開展，促進(jìn)了體育文化的交流與傳播,。通過賽事的組織與參與,，進(jìn)一步加深了三地人民的情感聯(lián)系,，增進(jìn)了相互理解和友誼,，為京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的實施營造了良好的社會氛圍,。
濱海新區(qū)教體局在推動京津冀教育體育協(xié)同發(fā)展方面的積極探索和實踐，為區(qū)域協(xié)同發(fā)展提供了鮮活的案例和寶貴的經(jīng)驗,。不僅提升了本地教育體育事業(yè)的發(fā)展水平,，還為三地乃至全國的區(qū)域協(xié)同發(fā)展貢獻(xiàn)了智慧和力量。面對未來,，區(qū)教體局將繼續(xù)秉承合作共贏的理念,，不斷創(chuàng)新合作模式，深化教育體育領(lǐng)域的交流與合作,，共同開創(chuàng)京津冀區(qū)域協(xié)同發(fā)展的美好未來,。
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